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论教师职业道德品质的培养
作者姓名:邹顺康
作者单位:西南大学政治与公共管理学院,重庆,400715
基金项目:四川泸州江阳区教育局与西南大学联合立项的基础教育研究课题
摘    要:教师肩负着教书育人的神圣使命,教师良好的职业道德品质是其切实地担负起这一使命的重要保障。教师职业道德品质的培养是将外在的"为师之道"内化为"为师之德"的过程,教师个体的自我意识在实现这种内化的过程中起着极其重要的作用。在自我意识的作用下,教师职业道德品质的培养和形成过程具有其自身的规律和特点。

关 键 词:教师  职业道德  品质培养
文章编号:1007-1539(2008)03-0078-04
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