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| 认知结构及发展：皮亚杰逻辑心理学的贡献 | |
| 引用本文： | 谢瀑.认知结构及发展：皮亚杰逻辑心理学的贡献[J].社会心理科学,2010(6):127-128. |
| 作者姓名： | 谢瀑 |
| 作者单位： | 陕西师范大学教育学院 |
| 摘 要： | 研究儿童的认知结构、揭示儿童的智慧发展规律，一直是心理学孜孜不懈地追求。在皮亚杰（JeanPiaget，1896—1980）研究的早期和中期，心理学占主导地位的是行为主义心理学、格式塔心理学和弗洛伊德主义心理学，尽管皮亚杰受格式塔心理学的影响，更加关注认知结构在认知中的主导作用，但他反对行为主义心理学“刺激一反应”（S—R）的单向关系理论， |
| 关 键 词： | 行为主义心理学 认知结构 皮亚杰 格式塔心理学 逻辑 弗洛伊德主义 关系理论 儿童 |
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