| 中学生快速阅读训练的实验研究 |
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| 引用本文： | 吕勇,阎国利. 中学生快速阅读训练的实验研究[J]. 心理发展与教育, 2000, 16(3): 47 |
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| 作者姓名： | 吕勇 阎国利 |
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| 作者单位： | 天津师范大学发展心理研究所, 300074;2. 天津市西青区张家窝中学《快速阅读训练》课题组 |
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| 基金项目： | 沈德立教授主持的“九五”重点课题!《中小学生左右脑协调开发与学习效率提高的研究》的子课题 |
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| 摘 要： | 本实验以初中学生为被试,围绕着快速阅读训练的作用及其条件问题,进行了两个实验。实验结果如下:(1)对初中学生进行一段时间的快速阅读训练,可以显著提高阅读成绩;(2)难度较大的文章,不适于采用快速阅读;(3)问题-文章的阅读方式在阅读速度、有效读速方面优于文章-问题的阅读方式。
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| 关 键 词： | 快速阅读训练 文章难度 阅读方式 |
Research on Speed Reading Training for Junior High School Students |
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| Abstract: | Two speed reading experiment were conducted among junior high school students to explore the effectiveness of speed reading training.The results indicated:(1)The reading speed,valid speed and reading scores could be improved significantly by systematic training on speed reading.(2)Speed reading eraining was less effective for articles with high levels of difficulty.(3)The reading pattern of question-text was better than the pattern of text-question in terms of reading speed and valid reading speed. |
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| Keywords: | speed reading training difficulty of articles reading patterns |
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