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| 在中国画教学中彰显写意魅力的意象思维 | |
| 引用本文： | 钟涛.在中国画教学中彰显写意魅力的意象思维[J].美与时代(上半月),2013(5):32-37. |
| 作者姓名： | 钟涛 |
| 作者单位： | 1.广西艺术学院中国画学院;;2.广西艺术学院国画系;;3.漓江画派促进会学术委员会;;4.广西美术家协会; |
| 摘 要： | 关于“意象”的讨论远在先秦时期就已出现，争论的人也很多，但都局限在哲学、文学领域，并把它看作是一种精神层而的产物，很少在绘画中提及，更鲜有把它看成是中国画创作所持有的一种思考方式。如今，要提高中国画创作和教学水平，培养新时期中国厕创作人才，我们必须重视用意象思维方式来指导我们的中国画创作和教学。本人就意象及意象思维进行了一些思考，意在抛砖引玉，引发大家一同探讨，共同把中国画事业推向前进。 |
| 关 键 词： | 中国画教学 意象思维 中国画创作 写意 先秦时期 意象 文学领域 教学水平 |
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