大学生解决四卡问题的叙述理由效应 |
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引用本文: | 张庆林,杨雄.大学生解决四卡问题的叙述理由效应[J].心理学报,1998(3). |
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作者姓名: | 张庆林 杨雄 |
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作者单位: | 西南师范大学心理学系 |
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摘 要: | 本研究采用五种不同内容的命题(一种抽象命题,四种具体命题)在两种不同实验条件之下(说理由和不说理由)研究大学生解决四卡问题的困难原因及叙述理由的元认知调控嵶饔谩=峁っ鳎目ㄎ侍獾睦言蚴嵌喾矫娴模鹗隼碛傻脑现骺囟月呒逗屯际綅知识的运用具有促进作用。
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关 键 词: | 选择任务,元认知,语用图式 |
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