高职美术鉴赏课的德育渗透 |
| |
引用本文: | 张群.高职美术鉴赏课的德育渗透[J].美与时代(上半月),2019(8):85-86. |
| |
作者姓名: | 张群 |
| |
作者单位: | 重庆幼儿师范高等专科学校 |
| |
摘 要: | 高等职业教育应该始终坚持把立德树人放在首位,坚持全程育人、全方位育人。在艺术鉴赏课中进行德育渗透,对学生世界观、人生观、职业观的形成能够产生重要作用。文章从高职艺术鉴赏课着眼,从四个方面论述了如何利用艺术鉴赏课的课程资源,有效实现德育的渗透。
|
关 键 词: | 职业教育 艺术鉴赏 德育渗透 |
本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录! |
|