现代基础教育下美术学科教育多元智能理论的体现 |
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引用本文: | 周志松,张思凯.现代基础教育下美术学科教育多元智能理论的体现[J].美与时代(上半月),2019(8):81-82. |
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作者姓名: | 周志松 张思凯 |
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作者单位: | 佳木斯大学美术学院 |
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摘 要: | 近些年,随着教育事业的发展,美术教育也有了新的发展变化。多元智能理论对美术学科教育的影响越来越深远,对提升美术学科的教育具有重大意义,根据多元智能理论来分析美术教育中的关键部分,有利于充分发现孩子的潜能与特长。文章主要研究基础美术教育多元方面的体现和各智能在美术教育各方面的联系与体现,有助于让具有不同特点的孩子通过老师的引导,及早突破传统的美术教育模式,促进学生个性潜能的发展。
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关 键 词: | 基础教育 美术学科教育 多元智能理论 |
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