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| 大学教师成就动机的发展特点与影响因素研究 | |
| 作者姓名： | 张登印 俞国良 沃建中 吴安春 |
| 作者单位： | 1. 北京师范大学发展心理研究所;2. 徐州师范学院教育系 |
| 摘 要： | 成就动机作为个体要求获得高成就的欲望,是社会化的结果.本研究通过对218名大学教师成就动机的研究,发现了不同年龄段大学教师成就动机的特点差异显着,其中40～45岁是成就动机由积极到消极的分界点,且大学男教师成就动机水平略高于大学女教师,职称、学历等对大学教师的成就动机有显着影响.激发大学教师的成就动机,是全面提高教师素质的一个重要组成部分. |
| 关 键 词： | 成就动机 大学教师 发展特点 影响因素 |
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