关于高师公共课心理学教学内容的“现实意义”的一个调查

一、目的、对象和方法高师院校的培养目标是又红又专的中等学校教师。各专业公共课心理学和其它教学计划中设置的课程一样,也是为这个培养目标服务的。但是,我们虽然参加心理学教学工作多年,对于这些通过教学传授给学生的心理学知识到底有无现实意义,即到底对培养目标是否起作用?起哪些作用?实在是心中无数。这不仅对教学有影响,而且也使今后心理学教学的彻底改革缺少依据。