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| 儿童的游戏行为和认知风格 | |
| 作者姓名： | O.N.萨拉科 周欣 |
| 作者单位： | 南京师范大学教育系 |
| 摘 要： | 人们越来越清楚地意识到,游戏是早期儿童认知发展的基本源泉.皮亚杰认为,游游经验能帮助儿童对与物体和人有关的空间、因果关系及时间等信息进行同化.维果茨基把游戏作为促进儿童的抽象思维发展的一个重要因素.在儿童的游戏行为中经常提到的认知活动包括两个方面:(1)建构物质世界的能力;(2)理解不同的社公性观点的能力. |
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