| 幼儿说谎行为的发展及其与说谎认知的关系 |
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| 引用本文： | 张文静,徐芬,张瑞平. 幼儿说谎行为的发展及其与说谎认知的关系[J]. 应用心理学, 2007, 13(3): 237-243 |
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| 作者姓名： | 张文静 徐芬 张瑞平 |
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| 作者单位： | 北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室,北京,100875 |
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| 基金项目： | 教育部科学技术研究重点项目;高等学校博士学科点专项科研项目 |
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| 摘 要： | 该研究考察了3~5岁幼儿违规后说谎的人数及其年龄特征,同时探讨了说谎行为与说谎概念理解、道德评价之间的关系。研究结果表明,即使是3岁儿童,违规后出现说谎的人数至少在一半以上,但4、5岁儿童在说谎的人数上要显著地多于3岁儿童。在说谎/说真话概念理解与道德评价的发展上,年龄间差异显著,从3岁至5岁逐渐达到成熟水平。研究结果没有发现是否说谎与说谎认知之间的关系,即在说谎/说真话的概念理解与道德评价上,说谎组儿童与没有说谎组儿童没有显著的差异。
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| 关 键 词： | 幼儿 说谎行为 说谎认知 |
| 文章编号： | 1006-6020(2007)-02-0237-07 |
The Relation between Children's Conceptual Knowledge of Lying and Lie-telling Behavior |
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| ZHANG Wen-jing,XU Fen,ZHANG Rui-ping. The Relation between Children's Conceptual Knowledge of Lying and Lie-telling Behavior[J]. Chinese JOurnal of Applied Psychology, 2007, 13(3): 237-243 |
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| Authors: | ZHANG Wen-jing XU Fen ZHANG Rui-ping |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | lying behavior kindergartener lying cognition |
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