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杂志ISSN号
Parenting as a moderator of the effects of cumulative risk on children's social–emotional adjustment and academic readiness
Authors:
Erika J. Ruberry
Melanie R. Klein
Cara J. Kiff
Stephanie F. Thompson
Liliana J. Lengua
Affiliation:
1. Department of Psychology, University of Washington, Seattle, Washington, USA;2. Nathanson Family Resilience Center, UCLA, Los Angeles, California, USA
Abstract:
Keywords:
cumulative risk
income
parenting
preschool
social–
emotional adjustment
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