| 重症医学科培养临床实习医师整体思维能力的研究 |
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| 引用本文： | 孙德华, 张颖, 姜志明, 张明, 孙楠楠, 温巍, 陈海荣, 李涛. 2020. 重症医学科培养临床实习医师整体思维能力的研究. 医学与哲学, 41(22): 64-67. doi: 10.12014/j.issn.1002-0772.2020.22.12 |
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| 作者姓名： | 孙德华 张颖 姜志明 张明 孙楠楠 温巍 陈海荣 李涛 |
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| 作者单位： | 山东第一医科大学第一附属医院重症医学科 山东济南 250014 |
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| 基金项目： | 2018年山东大学齐鲁医学院本科教学改革与研究项目(qlyxjy-2018119) 2018年山东大学齐鲁医学院研究生教育创新计划项目(2018Y21) |
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| 摘 要： | 重症医学科在实习教学中应用整体思维表观察对实习医师整体思维能力的影响。将进入重症医学科的133名临床实习医师为研究对象,随机分为试验组和对照组。对照组常规实习教学。试验组实行整体思维表制度,带教教师依照整体思维表框架及要求引导实习医师进行病例汇报、病情分析和病历书写等全过程。共有128人完成全部实习和考核,试验组实习医师在常规考核、思维考核、教学满意度等方面均优于对照组。研究证明整体思维表有助于实习医师快速建立整体思维框架、理顺思路、提高整体思维能力,增加了实习的主动性和自信心。
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| 关 键 词： | 重症医学 整体思维 临床实习 |
| 收稿时间： | 2020-07-07 |
| 修稿时间： | 2020-10-21 |
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