工科院校人文素质教育与课程体系的革新

本文以邓小平“面向现代化 ,面向未来”的教育思想为指导 ,根据素质教育的要求 ,针对我国高等工科院校存在的“狭窄于技术的工程教育”的缺陷 ,以课程体系的革新为重点和突破口 ,旨在适应高等教育改革 ,加强工科院校大学生人文素质教育 ,为培养新世纪人才服务。