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教学过程中学生思维规律初探
引用本文:翟先平,周志宏.教学过程中学生思维规律初探[J].心理学探新,1981(2).
作者姓名:翟先平  周志宏
作者单位:洛阳师专,洛阳师专
摘    要:一、问题的提起关于智力开发、人才培养问题,为世界各国所重视。并着力进行研究,效果也较显著,为科学技术的发展和人才的培养,开辟了重要途径。这说明,人才培养、智力开发是直接关系到科技的发展,关系到社会发展的重要课题,我们必须深入研究这一课题。人才培养、智力开发问题的关键是多方面的研究人的智力发展的规律问题。智力发展规律问题的核心是思维能力发展规律的问题,特别是学生在教学中思维规律的问题。

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