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广东省汕头市学习困难儿童生理、心理、社会状况调查研究
引用本文:赖小林,郑少玲,黄晓群. 广东省汕头市学习困难儿童生理、心理、社会状况调查研究[J]. 心理学探新, 2002, 22(2): 57-61
作者姓名:赖小林  郑少玲  黄晓群
作者单位:汕头大学医学院,汕头,515031
摘    要:目的了解城区学习困难儿童有关生理、心理、社会状况的特点,探讨预防和治疗学习困难儿童的方法,促进其身心的的健康发展。方法在汕头市三所普通小学四、五年级中抽取学习困难儿童和非学习困难儿童各93名,用自制调查表分别让他们进行自测调查比较。结果学习困难儿童和非学习困难儿童在男女比例和生理因素方面无明显差异。结论心理因素和社会因素可能是造戍智力正常的儿童学习困难的主要原因.

关 键 词:学习成绩 小学生 汕头市 心理健康 生活环境
文章编号:1003-5184(2002)02-0057-05

Study of Effects in Physiological,Psychological and Social Factors on Children with Learning Disabilities(LD) in Shantou City Area
Lai Xiaolin Zheng Shaoling Huang Xiaoqun. Study of Effects in Physiological,Psychological and Social Factors on Children with Learning Disabilities(LD) in Shantou City Area[J]. Exploration of Psychology, 2002, 22(2): 57-61
Authors:Lai Xiaolin Zheng Shaoling Huang Xiaoqun
Abstract:
Keywords:children  learning disabilities  psychological factors  social factors
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