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| 初中学生的成败归因的初步研究 | |
| 引用本文： | 杨心德.初中学生的成败归因的初步研究[J].心理科学,1987(6). |
| 作者姓名： | 杨心德 |
| 作者单位： | 宁波师院 |
| 摘 要： | 一、引言归因是指人们对他人或自己的所作所为进行分析,指出其性质或推论其原因的过程,也就是把他人的或自己的行为的原因加以解释和推测。1958年,海德(Heider)根据自己的研究认为,人的行为必有原因,每个人都会化力气去寻找行为因果性,进行归因。如果认为行为由外部因素引起,叫外部归因。认为行为由个人内部因素引起,则叫内部归因。1971年。美国的韦纳(B·Weiner)提出了成败归因的模型。他认为,人们往往把成败行为归因于努力、能力、任务难度和机遇等四种因素。其中努力和能力属于内在因素,任务难度和机 |
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