| 儿童精细动作能力的发展及与其学业成绩的关系 |
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| 引用本文： | 李蓓蕾,林磊,董奇. 儿童精细动作能力的发展及与其学业成绩的关系[J]. 心理学报, 2002, 34(5): 52-57. DOI: |
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| 作者姓名： | 李蓓蕾 林磊 董奇 |
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| 作者单位： | 1. 北京师范大学心理学院,北京,100875
2. Uppsala大学心理系,Uppsala,瑞典 |
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| 基金项目： | 国家杰出青年科学基金资助项目 (3 972 5 0 10 ) |
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| 摘 要： | 研究了不同精细动作能力的发展、之间的内在联系及其与儿童学业成绩的关系。被试为151名4－8岁儿童以及30名本科生。精细动作能力的测查包括线条填画任务、图形临摹任务以及筷子技能测验。结果发现：（1）不同精细动作能力的发展速度从高到低依次为线条填画能力、图形临摹能力和筷子使用技能；（2）筷子使用技能与线条填画、图形临摹能力都显著相关，线条填画能力和年龄对筷子使用技能具有显著预测作用；（3）不同学业成绩儿童在各类精细动作能力上都存在显著差异。本研究说明，较基本的精细动作能力是复杂工具性技能发展的基础，同时在小学低年级阶段，儿童的精细动作能力与其学习活动之间存在密切联系。
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| 关 键 词： | 精细动作能力 筷子使用技能特性 线条填画能力 图形临摹能力 学业成绩 |
| 修稿时间： | 2002-01-28 |
THE DEVELOPMENT OF FINE MOTORS AND THEIR RELATIONS TO CHILDREN'S ACADEMIC ACHIEVEMENT |
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| Claes von Hofsten. THE DEVELOPMENT OF FINE MOTORS AND THEIR RELATIONS TO CHILDREN'S ACADEMIC ACHIEVEMENT[J]. Acta Psychologica Sinica, 2002, 34(5): 52-57. DOI: |
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| Authors: | Claes von Hofsten |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | fine motor ability characteristics of chopstick using skills ability of drawing between lines ability of drawing copying academic achievement |
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