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| 调节聚焦对高中生毅力水平的影响:学业情绪的中介作用 | |
| 引用本文： | 唐铭,刘儒德,高钦,庄鸿娟,魏军,邸妙词.调节聚焦对高中生毅力水平的影响:学业情绪的中介作用[J].心理与行为研究,2016(4):479-485. |
| 作者姓名： | 唐铭 刘儒德 高钦 庄鸿娟 魏军 邸妙词 |
| 作者单位： | 北京师范大学发展心理研究所，北京师范大学心理学院，北京 100875 |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目 |
| 摘 要： | 对644名高一、高二学生进行调节聚焦、毅力和学业情绪的问卷调查,以探讨高中生毅力水平与调节聚焦和学业情绪之间的关系。结果显示:(1)高中男生的毅力水平显著高于女生,高一年级学生的毅力水平显著高于高二年级;(2)高中生的调节聚焦并不完全直接导致毅力的增强或降低,而是通过学业情绪作为中介而间接影响毅力的。促进定向通过高兴的中介作用而增强毅力,通过沮丧的中介作用而降低毅力;预防定向通过生气的中介作用而降低毅力,但是满足的中介作用不显著。 |
| 关 键 词： | 高中生 调节聚焦 学业情绪 毅力 |
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