| 幼儿教师胜任力研究之二:情景判断测验的编制 |
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| 引用本文： | 董圣鸿,胡小燕,范张淑,王燕. 幼儿教师胜任力研究之二:情景判断测验的编制[J]. 心理学探新, 2016, 0(6): 551-556 |
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| 作者姓名： | 董圣鸿 胡小燕 范张淑 王燕 |
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| 作者单位： | 1. 江西师范大学心理学院,南昌330022;江西省心理与认知科学重点实验室,南昌330022;2. 深圳安盛互联网金融服务业有限公司,深圳,518000;3. 江西师范大学学前教育研究中心,南昌,330022 |
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| 基金项目： | 国家社会科学基金“十二五”规划2013年度教育学一般课题 |
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| 摘 要： | 采用行为事件访谈获得幼儿教师工作事件,通过开放式调查获得教师对这些事件的真实行为反应,并采用德尔菲法对事件和行为反应进行筛选,经验证性因素分析,最终得到由34个情景共103个行为反应项的幼儿教师胜任力情景判断测验。测验的信、效度检验表明:(1)测验各维度的内部一致性信度在0.72~0.85之间,全测验为0.95;(2)验证性因素分析表明测验的结构效度符合测量学要求,效标关联效度交叉验证表明,测验具有较好的效标关联效度。
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| 关 键 词： | 幼儿教师 胜任力 情景判断测验 |
The Construction of Situational Judgment Test for Competencies of Preschool Teachers |
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