| 家庭环境对学前儿童情绪行为问题的影响:乐观和心理韧性的链式中介模型 |
| |
| 引用本文： | 邢艳艳,许燕,王馨蕊,张和云,于肖楠,赵欢欢.家庭环境对学前儿童情绪行为问题的影响:乐观和心理韧性的链式中介模型[J].心理学探新,2016(2):158-163. |
| |
| 作者姓名： | 邢艳艳 许燕 王馨蕊 张和云 于肖楠 赵欢欢 |
| |
| 作者单位： | 1. 北京师范大学心理学院应用实验心理北京市重点实验室,北京,100875;2. 香港城市大学应用社会科学系,香港 |
| |
| 摘 要： | 采用家庭环境量表、自编乐观量表、心理韧性量表及优势和困难问卷对1109名学前儿童进行调查,探讨学前儿童的家庭环境特征对其情绪行为问题的影响及作用机制。结果表明:(1)学前儿童的家庭环境对其情绪行为问题有显著的负向预测作用;(2)学前儿童的乐观和心理韧性在其家庭环境与情绪行为问题关系中存在多重中介效应,总中介效果量为50.00%,其中通过乐观这一中介路径的中介效应量最大。
|
| 关 键 词： | 学前儿童 家庭环境 乐观 心理韧性 情绪行为问题 链式中介模型 |
The Effect of Family Environment on Preschool Children's Emotional and Behavioral Problems:A Chain Mediation Model through Optimism and Resilience |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
|
