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心理学研究中的可重复性问题:从危机到契机
引用本文:胡传鹏,王非,过继成思,宋梦迪,隋洁,彭凯平. 心理学研究中的可重复性问题:从危机到契机[J]. 心理科学进展, 2016, 0(9): 1504-1518. DOI: 10.3724/SP.J.1042.2016.01504
作者姓名:胡传鹏  王非  过继成思  宋梦迪  隋洁  彭凯平
作者单位:1. 清华大学心理学系,北京,100084;2. Department of Experimental Psychology, University of Oxford, Oxford, OX1 3UD, UK
摘    要:可重复性问题是当前科学界面临的共同问题。最近,心理学研究领域的可重复性问题也受到广泛关注,引起了研究者的积极讨论与探索。通过对2008年发表的100项研究结果进行大规模重复实验,研究者发现,心理学研究的成功重复率约为39%,但该研究仍然存在着巨大的争议,不同的研究者对其结果的解读不尽相同。针对可重复性问题,研究者通过数据模拟、元分析以及调查等多种方法来分析和探索其原因,这些研究表明,可重复性问题本质上可能是发表的研究假阳性过高,可疑研究操作是假阳性过高的直接原因,而出版偏见和过度依赖虚无假设检验则是更加深层的原因。面对可重复性问题,研究者从统计方法和研究实践两个方面提出了相应的解决方案,这些方法与实践正在成为心理学研究的新标准。然而,要解决可重复性问题,还需要心理学研究领域的多方参与,尤其是在政策上鼓励公开、透明和开放的研究取向,避免出版偏见。心理学研究者为解决可重复性问题做出的努力,不仅会加强心理学研究的可靠性,也为其他学科解决可重复问题提供了借鉴,推动科学界可重复问题的解决。

关 键 词:可重复性  假阳性  基于估计的统计  开放科学  革新

The replication crisis in psychological research
Abstract:
Keywords:replicability  false positive  estimate-based statistic  open science  reform
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