他成了小标兵 |
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引用本文: | 马玉萍.他成了小标兵[J].社会心理科学,2000(1):132-132. |
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作者姓名: | 马玉萍 |
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作者单位: | 天津市河东区贾沽道小学 |
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摘 要: | 用“一分为二”的观点看学生,就会发现,学困生的身上也会有“闪光点”,所以我们要全面地了解和分析学生的优点和缺点,不要采取厌弃的态度,不要总是批评、指责。而是要在思想感情上热爱他,关心他。只要他有优点,哪怕这些优点还不稳定,不突出,仅仅是一点苗头,也要备加爱护和扶植,使他发展成为他思想道德中的主导方面。
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关 键 词: | 学生 教育方式 心理素质 学习态度 学习兴趣 思想道德 |
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