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| 国内外心理学文摘 | |
| 摘 要： | 为了加速汉字改革运动的进程,有必要深入开展识字教学心理学等方面的研究,以探讨儿童和成人识记汉字的特点和规律,找出汉字识记的困难的原因,从而为汉字改革工作提供可靠的心理学依据。心理所曾在以下几方面进行了探讨,初步取得了一些成果: 一,同音归拼方法方面的心理学研究: 通过四种归拼法(即去偏旁、义近字、改偏旁、无关字等)对随机选出的30个同音归拼字(其中去偏旁字10个、义近字5个、 |
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