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河南传统文化资源与中国美术史课程教学论略
作者姓名:郭珂
作者单位:洛阳师范学院;
摘    要:河南传统文化资源遗存是中华民族精神与物质的瑰宝,是大学中国美术史教学中可资利用的宝贵资源,极具审美和素质教育的功能和价值.大学美术史课程可利用其艺术的丰富性、延续性和典范性进行教学,以拓宽学生审美视野.提高课程的教学效率,促进学生整体素质的提高.

关 键 词:河南  审美视野  课程教学论  艺术创造  典范性  美育教育  中华民族精神  素质教育  中国美术史  传统文化资源  
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