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六岁幼儿在人为障碍条件下与成人交往策略的实验研究
作者姓名:庞建萍 黄琼
作者单位:华东师大学前教育与特殊教育学院!200063(庞建萍),上海市教委教研室!200071(黄琼)
摘    要:1问题近年来,随着人们对儿童社会化发展的日益重视,围绕着儿童与同伴交往这一命题而展开的相关研究成果颇丰。然而,在儿童的交往世界中,还有另外一种格式引人注目——儿童与成人的交往。儿童交往包括两个范畴;一是与成人交往,二是与同伴(同龄伙伴)的交往。由于交...

关 键 词:幼儿 人为障碍 成人 交往策略 心理特点
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