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| 《学记》中教育心理学思想初探 | |
| 引用本文： | 张文山.《学记》中教育心理学思想初探[J].心理科学,1982(1). |
| 作者姓名： | 张文山 |
| 作者单位： | 南阳师专 |
| 摘 要： | 《学记》是《礼记》中的一篇,是我国论述教育的一篇专著。写作时间大约在战国末年,距今已有两千多年,作者不详。在《学记》中对教育的作用、教育的目的、学校教育制度、教学原则和教学方法等问题都作了精辟的论述。在论述这些问题的同时,也揭示了有关教育心理学的问题,现阐述于下。一《学记》中指出:“玉不琢,不成器;人不学,不知道。”又指出:“虽有嘉肴,弗食不知其旨也;虽有至道,弗学不知其善 |
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