|
|||||
|
|
| 外科学多元化、国际化教学平台的作用 | |
| 作者姓名： | 梅斌 陈孝平 陈义发 |
| 作者单位： | 华中科技大学同济医学院同济医院外科学系,湖北武汉430030 |
| 摘 要： | 当前，我国的外科学教学模式正处于新老交替的时期，许多医学院校都在进行各具特色的改革，有的已经取得了一定成效。目前，国际医学教育也正处于改革期。欧美国家近来广泛开展的一种PBL（problem—based learning，以问题为中心的学习模式）医学教育模式。其中心思想是以一个问题为中心，打破学科界限，实施学生自学与导师指导相结合的小组教学法，使学生去获取和掌握全面、系统化的知识。这种教学模式是否适合我国国情、有哪些可借鉴之处？ |
| 关 键 词： | 科学多元化 教学平台 国际化 learning 国际医学教育 医学教育模式 以问题为中心 教学模式 学生自学 小组教学法 |
| 收稿时间： | 2005-01-28 |
| 修稿时间： | 2006-06-10 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |