Foreign‐Born Therapists: How Acculturation and Supervisors' Multicultural Competence Are Associated With Clinical Self‐Efficacy

The authors examined the associations between acculturation, supervisors' multicultural competence, and clinicians' self‐efficacy in a sample of 153 immigrant therapists currently practicing in the United States. Participants completed a demographic questionnaire and 3 additional questionnaires that examined their levels of acculturation, perceived supervisors' multicultural competence, and clinical self‐efficacy. Results suggested that perceived prejudice, not level of acculturation, was significantly associated with foreign‐born therapists' clinical self‐efficacy. Perceived supervisors' multicultural competence was significantly associated with therapists' clinical self‐efficacy. Recommendations for supervisors working with foreign‐born therapists are provided. Los autores examinaron las asociaciones entre aculturación, competencia multicultural de los supervisores y autoeficacia de los profesionales clínicos en una muestra de 153 terapeutas inmigrantes actualmente en activo en los Estados Unidos. Los participantes completaron un cuestionario demográfico y tres cuestionarios adicionales que examinaron sus niveles de aculturación, la competencia multicultural percibida de sus supervisores y la autoeficacia clínica. Los resultados sugieren que los prejuicios percibidos, no el nivel de aculturación, están asociados de forma significativa con la autoeficacia clínica de los terapeutas nacidos en el extranjero. La competencia multicultural percibida de sus supervisores está asociada significativamente con la autoeficacia clínica de los terapeutas. Se proporcionan recomendaciones para supervisores que trabajan con terapeutas nacidos en el extranjero.