论素质教育语境下的音乐教育

随着教育体制改革的进一步深化,我国的基础教育已从传统的应试教育转到了"以培养学生创新精神和实践能力为宗旨"的素质教育轨道上来,美育成为培养青少年审美素质的重要载体。音乐教育作为美育的重要组成部分,在培养学生综合素质方面有着审美、益智、怡情、炼志等其他学科不可替代的独特功能。在这些功能的实现过程中,音乐教师起着不可忽略的桥梁和纽带作用。因此,音乐教师应该适应新的教育形势,领会新课标的精神要旨,以期在素质教育过程中发挥更大的作用。