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寓情于教,以情促教--以情感带动英语课堂教学
作者姓名:
王玉红
作者单位:
江西省新余市第五中学
摘 要:
情感既是英语教学的手段,也是英语教学的目的,起着激发、推动、引导和调节学生学习活动的动力作用。教学进程中情感及其渗透力量的强弱直接影响英语教学的成败。因此,在英语课堂教学中要加强师生情感交流,正确利用情感因素的积极作用促进英语教学。
关 键 词:
情感教育
情感态度
英语教学
教学效率
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