适应性教育对于高校新生心理健康的影响

高校新生是一个心理上相对特殊的群体。高校新生的心理健康现状的影响因素却纷繁复杂。这其中,适应性教育对于高校新生的心理健康状况是否有影响,以及怎样的影响,是本研究旨在讨论的问题。研究应用《SCL-90症状自评量表》在高校新生进行适应性教育的前后分别进行前测与后测,通过对数据的对比分析适应性教育的作用。结果发现,新生的适应能力能够影响其心理健康状况。高校开展适应性教育能够促进新生心理的发展,人格的完善。