三段五步教学策略探讨

在传统的教学过程中，教师是课堂的主体，是忠实地向学生传授课本知识的“教书匠”。“满堂灌”的教学方式导致学生们学习主动性不强，思维懒散，行为迟缓，等靠老师。这些不良的学习习惯严重阻碍着学生学习能力的拓展，阻碍着孩子们的终身发展。《国家中长期教育改革发展规划纲要》指出，创新教育教学方法，注重学思结合、知行统一、因材施教。