浅析高中英语听力课堂中的任务教学模式

经济全球化的飞速发展使英语教育被摆在基础教育发展的战略地位。然而，英语教育的现状无法与我国经济社会的发展相一致。于是，国家教育部制订的《全日制义务教育、普通高级中学英语课程标准》（以下简称《新课标》）应运而生。该标准倡导“任务型”的教学途径，以学生“能做某事”的描述方式来设定各级目标要求，而不是靠教师单纯传授语言知识。本文探讨了西部地区高中英语听力滞后的原因，并分析了任务型教学对于改变该现状的途径和意义。