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进行对话式物理课堂教学设计的一般方法初探
作者姓名:柳秀晶
作者单位:北京市垂杨柳中学
摘    要:在传统的教学过程中,一般的教学过程是根据之前讲解的知识点,提出问题,然后和学生一起运用定理或者公式求的问题的笞案。我们已经很习惯与这种教学模式了,所以一般不会认为这样有什么问题,而这种方式却恰恰是我们无法激发学生的学习兴趣和与学生产生良好互动进而开展对话式课堂教学的根本原因。

关 键 词:课堂教学设计  对话式  物理  教学过程  提出问题  教学模式  学习兴趣  知识点
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