汉语拼音在低年级教学中的重要性探究 |
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引用本文: | 金齐.汉语拼音在低年级教学中的重要性探究[J].四川心理科学,2014(24):110-110. |
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作者姓名: | 金齐 |
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作者单位: | 阜阳市南充小学 |
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摘 要: | 汉语拼音是一年级新生入学后的首要学习内容,它是帮助学生识字、学习普通话的有效工具,它最直接体现了学科的综合性,它为初学儿童打下坚实的语文启蒙教育的基础。但是,纯拼音的教学又是抽象枯燥的,因此,“讲究教学方法,丰富教学结构,提高教学效率”,就成为拼音教学中的一项重要任务。
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关 键 词: | 汉语拼音 教学方法 低年级 学习内容 新生入学 启蒙教育 教学结构 教学效率 |
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