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教师在学生职业核心能力提升中的作用研究
作者姓名:
赵玉凤
作者单位:
佳木斯技师学院
摘 要:
职业教育的目的就是通过学校培养努力提升学生的职业核心能力,使学生拥有更广阔的发展空间和潜力。学校和老师作为介于家长和学生、社会与企业六要素的中间环节,努力满足各方需求是教育工作者的责任和使命。教师是教学任务的具体实施者,承载着教学模式的具体实施,并且学生的主要学习环境都是与教师交流接触,因此教师的言行举止潜移默化的影响学生,尤其对学生职业核心能力的提升十分关键。
关 键 词:
职业核心能力
教师交流
学生
能力提升
教育工作者
职业教育
中间环节
教学任务
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