秉承传统,涵养文化,多元推进教师专业发展——成都列五中学教师专业化发展主题报告 |
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引用本文: | 白水.秉承传统,涵养文化,多元推进教师专业发展——成都列五中学教师专业化发展主题报告[J].四川心理科学,2014(22):16-18. |
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作者姓名: | 白水 |
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摘 要: | 引言
成都列五中学是一所具有悠久办学历史、优良办学传统、优异办学业绩的四川省首批重点中学、四川省示范性普通高中、成都市优质教育集团。它是一所百年名校,经历上百年的历史,却长盛不衰,日益焕发青春的光彩,“问渠那得清如许,为有源头活水来”,这和它长期以来重视教师的专业成长,坚持走内涵发展之路密不可分。
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关 键 词: | 教师专业化发展 重点中学 办学传统 教师专业发展 成都市 主题报告 示范性普通高中 文化 |
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