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创新教学管理模式,提高农村小学教育质量
引用本文:肖槐树.创新教学管理模式,提高农村小学教育质量[J].四川心理科学,2014(24):38-39.
作者姓名:肖槐树
作者单位:重庆武隆县火炉镇中心校
基金项目:全国教育科学“十一五”规划课题“区域性推进义务教育内涵式均衡发展的实践研究”子课题阶段性成果(课题批准号:FFB090702)
摘    要:随着国家惠衣政策、民中工程的不断普及和深入推进,农村义务阶段的学生享受到了免费读书的优惠政策,政策的落实,不仪给广大的学生家长减轻了经济压力,也更新了他们的教育观念。

关 键 词:农村小学  教学管理模式  教育质量  创新  优惠政策  学生家长  经济压力  教育观念
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