浅谈农村中学校的课余体育训练体系 |
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引用本文: | 王海波.浅谈农村中学校的课余体育训练体系[J].四川心理科学,2014(23):149-149. |
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作者姓名: | 王海波 |
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作者单位: | 武寒中学 |
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摘 要: | 体育特长生专项训练与身体素质协调训练的体系,是由心理素质训练过程和运动训练形式方法两个大的模块组成的,而且这两个模块的培训过程,形成过程都是在同一个项目的同一个时间段里形成与发展的,其训练的方式都是以身体练习为主,并在身体练习的过得中慢慢的形成的。那么我们是如何运用该体系组织学生进行身体练习,从而证明该结构体系符合我校校情的呢?首先我们根据学生的需要,组织各种兴趣小组或者社团,如篮球兴趣小组,乒乓球兴趣小组,韵律操兴趣小组等,以培养学生的运动能力,满足学生的需要,再则根据学校发展需要和学生成才的需要,成立各方面的学校业余训练代表队,如田径代表队,篮球代表队,武术代表队等,这些兴趣小组和代表队的训练模式的具体实施,都是以我国体育运动训练学理论体系作为理论指导,同时结合我校的具体情况进行操作的。
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关 键 词: | 训练体系 中学校 课余体育 兴趣小组 学生成才 篮球代表队 农村 身体练习 |
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