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浅谈高中作文教学
作者姓名:熊海燕
作者单位:四川宣汉县第二中学
摘    要:写文章是一个复杂的过程,是一个学生“做人”的外在表现,因而是学生发展自我、提长虹自我的自我修炼过程。由于学生的生命状态不同、生存的文化背景、文化环境也有很大差异,所以,在高中作文教学中,教师应该努力采用有差异的指导方法来进行。

关 键 词:作文教学  高中  学生发展  外在表现  “做人”  自我修炼  生命状态  文化背景
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