合桌≠合作

在新课程改革中,小组合作学习充分体现了以学生发展为本的主体思想,在课堂教学中越来越受到老师的青睐,成员在一起通过讨论、互助等方式共同发现、解决问题,合作中培养了学生的探究能力、交际能力和积极的情感,在取得良好效果的同时,也往往存在”流于形式,忽视实质,缺乏实效”的现象,无法达到每个学生都有发展。