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分类号
杂志ISSN号
莫让语文课演绎“盲人摸象”——关于阅读教学存在的误区
作者姓名:
倮叶华
作者单位:
广东广州市番禺区石基镇前锋小学
摘 要:
《大般涅盘经》三二:“尔时大王,即唤众盲各问言:‘汝见象耶?’众盲各言:‘我已得见。’王言:‘象为何类?’其触牙者即言象形如芦菔根,其触耳者言象如箕,其触头者言象如再,其触鼻者言象如杵,其触脚者言象如术臼,其触脊者言象如床,其触腹者占象如瓮,其触尾者言象如绳。”
关 键 词:
“盲人摸象”
教学存在
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误区
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