语文快乐教学的研究

随着新课标的强力推进，对于在新课标、新形势下如何进行快乐的语文课堂教学？笔者在此探讨快乐语文教学与大家一起分享。一、教学导入开篇引趣，诱发好学之乐。教育家第斯多惠说：“教学成功的艺术就在于使学生对你所教的东西感到有趣。”精彩的课堂导入往往能起到“转轴拨弦三两声，未成曲调先有情”的效果，它既能激发学生的学习兴趣，又能唤起学生的注意力，形成良好的课堂气氛，促进师生情感的沟通，为整节课的学习打下良好的基础，使整个教学活动进行得生动、活泼、自然。