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浅析体育教学中的“启发式”教学模式
作者姓名:
袁林
作者单位:
辽宁理工学院
摘 要:
为了激发学生的体育学习兴趣和思考、创新、操作能力,体育教学中教学模式的选择发挥重要作用。本文通过文献资料法、访谈法等,分析了传统“注入式”教学模式存在的不足和“启发式”教学模式的指导思想、概念及其必须坚持的原则。论述了“启发式”教学模式的“启发性”教法的体现,以为更好的开展体育教学提供参考。
关 键 词:
体育教学
启发式
教学模式
教学观念
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