试论中学体育课堂教学评价的功能与作用

现代课堂教学，是由课堂设计、课堂教学、课堂评价三部分有机结合起来实践活动。传统课堂教学只重视课堂教学实践，而轻视课前设计和课堂学习效果的检测，即教学评价活动。中学体育课堂教学也不例外，甚至有过之而无不及，有许多体育教师也认为，体育课是不受重视的‘耍耍课’，或一味的活动课、训练课，也就忽略了对课堂教学评价的研究。现代课堂教学十分重视课堂评价，将它纳入了课堂教学的范畴，目的是为了让体育教师不断的、有意识地改进课堂教学，提高课堂教学效率。