浅谈初中几何推理证明能力的培养 |
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引用本文: | 何新明.浅谈初中几何推理证明能力的培养[J].四川心理科学,2014(21):132-132. |
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作者姓名: | 何新明 |
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作者单位: | 云南大理州弥渡县寅街镇寅街中学 |
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摘 要: | 如何培养学生的几何推理证明能力,是摆在我们每一个数学教师面前的重要问题。传统的数学教学往往只是填鸭式的教学,教师在课堂上的演绎、推理往往是让学生“程序输入”式的呆板接受,其效果是如何呢?不言而喻,学生在自己解决问题时往往受到阻碍,解决不了困难,因为教师只是“授之以鱼”而并未“授之以渔”。
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关 键 词: | 能力的培养 推理证明 初中几何 数学教师 “授之以渔” 数学教学 证明能力 几何推理 |
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