小组合作学习之英语教学实践——初2015级7班英语教学改革探究

小组合作学习是教师充分利用“共生效应”提高教学效率的途径，尤其是在平行班，学困生集中的情况下，更有助于提升学生综合运用语言的素质和培养其团队合作精神。本文试从联中的一个平行班——初2015级7班的英语小组合作学习实践，从小组合作学习的主要特色、实施过程、积极成果等方面说明联中英语教学改革的探究情况。