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| 少数民族区县农村小学均衡发展问题及对策 | |
| 引用本文： | 吴文胜.少数民族区县农村小学均衡发展问题及对策[J].四川心理科学,2014(23):38-40. |
| 作者姓名： | 吴文胜 |
| 作者单位： | 重庆秀山土家族苗族自治县教师进修学校 |
| 摘 要： | “普九”工作完成后，学校的办学条件得到了很大改善，学生无学上的现象得到了解决。随着“普九”工作的进一步深化，义务教育的另一问题“学校均衡发展”得到重视。如何让教育实现公平，各级各类学校均衡发展，己成影响基础教育正常发展和义务教育成果巩固的一个主要因素。 |
| 关 键 词： | 均衡发展 农村小学 少数民族 “普九”工作 义务教育 办学条件 教育成果 基础教育 |
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