在探究体验教学中发展历史思维

探究体验在这里特指引导探究体验，是指学生借助教师提供的（或自己搜集的）材料，根据某种观点或理论，围绕一定的历史问题，去寻找解决问题的方法和答案，用“再发现”的方式去学习和掌握知识获得感悟的过程。探究的过程实际也是由形象思维发展到抽象思维、发散式思维发展到聚合时思维、常规思维向创造性思维发展的过程。